LMBTQ diákok támogatása az iskolában a propaganda törvény után

Kézikönyvünk célja az, hogy felvértezzük a gyermekekkel és fiatalokkal foglalkozó szakembereket azokkal az ismeretekkel, amelyek segítik őket a jövőben abban, hogy megtehessenek mindent a nevelésük-oktatásuk alatt álló fiatalokért. A teljesség igénye nélkül a bevezetőben szeretnénk néhány kulcsfogalmat tisztázni, amelyek később is elő fognak fordulni a kiadványban.1 Az LMBTQI+ rövidítés jelentése: leszbikus, meleg, biszexuális, transznemű, queer és interszex. A szó végi pluszjel minden olyan további szexualitást és nemi identitást takar, amely nem illik az előbb felsorolt kategóriák közé. A felsorolásban olyan fogalmakat találunk, amik szexuális irányultságot, nemi identitást és nemi jegyeket írnak le. A szexuális irányultság esetén a heteroszexuális, és az attól eltérő romantikus-vonzalmi kategóriákat értjük. Nemi identitás alatt pedig gondolhatunk a cisznemű − azaz a születési nemével megegyező identitású − emberekre, vagy pedig a transznemű illetőkre: az ő identitásuk eltér a születési nemüktől. Ezen felül találkozhatunk a „nem-bináris” kifejezéssel, amely arra utal, hogy a hagyományos férfi-női póluson kívül identifikálja magát valaki. Az interszex emberek olyan testi, hormonális vagy genetikai jellemzőkkel születnek, amelyek nem elhelyezhetőek a férfi/nő kategóriákban, vagy amelyek a két kategória kombinációi. Egy kisebbségi csoport tagjának lenni soha nem egyszerű − gondolhatunk ez alatt bármire, legyen az szexuális irányultság, nemi identitás, vagy nemi jegyek, amelyet a kiadványunk tárgyal, vagy épp testi állapot, etnikum és kultúra. Ezek a csoportok a társadalom egészében, és az azt mintázó oktatási közegben is erőteljesebben ki vannak téve a különféle zaklatásnak: bullying, bántalmazás, kiközösítés. A helyezetüket a 2021 júniusában elfogadott úgynevezett propagandatörvény tovább rontotta: a külsős szervezetek és szakemberek által tartott társadalmi tudatosság növelő, és érzékenyítő programok kiszorultak az iskolákból, ezzel is tovább nehezítve az oktatási egyenlőtlenségek kiküszöbölését. Számos kutatás bizonyítja, hogy a szexuális irányultság és nemi identitás kialakulása az esetek túlnyomó többségében 18 éves kor előtt megtörténik. A propagandatörvény ezzel szemben azt feltételezi, hogy 18 éves kor alatt nincsenek a heteronormatívtól és ciszneműtől eltérő identitású fiatalok − őket ez a törvény nem védi meg, csak láthatatlanná teszi őket a társadalom számára. Az iskolában viszont láthatóak maradnak: gyakran kerülnek a piszkálódások kereszttüzébe, amit gyakran legitimál a „gyermekvédelmi” törvény nyomán kialakult előítéletes közbeszéd. Ezzel a kiadvánnyal szeretnénk arra buzdítani a pedagógusokat, nevelőket és gyermekekkel, fiatalokkal foglalkozó szakembereket, hogy vegyék a kezükbe ezeknek a fiataloknak a jóllétét, és biztosítsák, hogy senkit ne érhessen bántódás azért, mert valamiben különbözik a többségtől.